Les Saucony Guide 19 et Ride 19 sont des chaussures en apparence très similaires. En effet, elles affichent une conception proche, avec une hauteur de semelle similaire (35 / 36 mm au talon, respectivement).
Le drop est 6 mm pour la première et 8 mm pour la seconde.
Cette configuration offre un amorti confortable pour courir longtemps en toute sérénité à l’entraînement, en récupération, ou en préparation d’une course longue comme un marathon.
L’ajustement de la tige est précis pour un verrouillage du pied efficace et sûr. Enfin, les deux chaussures sont de grande qualité et proposées à des prix similaires.
Voilà pour les similarités.
La principale différence réside dans le type de soutien offert par ces modèles. La Guide, comme son nom l’indique, a pour vocation de guider le pied pour éviter la surpronation de votre foulée. C’est ce qu’on appelle un modèle de stabilité.
À l’inverse, la Ride 19 est une chaussure pour foulée neutre et, tout en étant très stable, elle n’affiche pas de dispositif pour corriger la foulée du coureur.
Sans surprise, la Guide est un peu plus lourde que la Ride, comme souvent avec les modèles de stabilité.
Plus légère, la Saucony Ride se révèle aussi plus dynamique au pied et permet de bien appréhender les séances plus rapides comme les entraînements tempo. C’est en grande partie grâce à sa mousse PWRRUN+ à base de TPU qui est plus dynamique et offre un rebond plus élevé.
Guide ou Ride : laquelle choisir ?
Vous l’aurez compris, le choix entre ces deux modèles dépend avant tout de votre type de foulée et de votre besoin de support. Les supinateurs et coureurs neutres opteront pour la Ride tandis que les pronateurs choisiront la Guide.
Cependant, si vous êtes pronateur et avez besoin de plus de dynamisme, vous pouvez quand même essayer la Ride étant donné qu’elle offre un bon niveau de stabilité. Rappelons qu’il est toujours possible d’utiliser des chaussures universelles pour les pronateurs et de compléter si besoin avec des semelles orthopédiques qui offriront un guidage plus personnalisé.
